Добрые новости
Поиск по сайту
Что ищем?
Искать
Поиск по сайту
Что ищем?
Искать
  1. Главная
  2. Архив ТВ2
  3. Зарплата за оценки. Учителей простимулируют
Архив ТВ2

Зарплата за оценки. Учителей простимулируют

ТВ2 Aртем

Треть школ Томска и области включились в эксперимент по комплексной реорганизация системы образования. Изменения будут постепенным до 2020 года. Но начались они с главного - зарплаты каждого учителя. Уже с 1 сентября экспериментальные школы откажутся от разрядов и перейдут на так называемые стимулирующие выплаты. 30 процентов фонда заработной платы теперь пойдет на премии. Как и за что будут премировать учителя? И главное - рады ли такому поощрению сами учителя? С новой системой оплаты труда учителей у директор «Академлицея» Ирины Тоболкиной бумаг прибавилось. С 1 сентября 22 томские школы будут платить учителям на за стаж и разряд, а за качество работы. Для этого фонд заработной платы поделят: 70 процентов идет на оклады, а 30 - на премии. Потренироваться директорам предлагали еще в феврале. Тогда фонд оплаты труда увеличили на 14 процентов.
Ирина Тоболкина, директор «Академического лицея»: «Перед городом встал вопрос - как оценить? Готовы школы к дифференциации или нет? Многие школы испугались прессинга учителей. Если нет взаимопонимания, то это очень взрывоопасная составляющая».
Обещанные в феврале средства пришли в школы только в апреле. К этому времени в «Академилицее» уже был целая система критериев - как и за что поощрять учителей. Директор Тоболкина говорит, что ее школа еще весной могла перейти от тарифных ставок к дифференцированным премиям.
Ирина Тоболкина, директор «Академического лицея»: «Учитель может максимально набрать 44 бала, а минимально - 22. Система разработана так, что каждый учитель может предъявить свое качество, то есть повернуться какой-то позитивной гранью по отношению к родителям, ребенку и коллегам. Люди должны уметь оценить себя. И для этого у нас разработаны критерии. Вот раздел «Качество обучения». Сюда входят «Результаты ЕГЭ не ниже итоговых годовых оценок». И тут у нас оценка в баллах: ниже итоговых оценок — 0 баллов, если норма - 1 былл, а если выше - 2 балла».
ЕГЭ, успеваемость, олимпиады, социальная активность учеников, благодарности или жалобы - все это в критериях. А еще - пунктуальность, чистота в классе, не стоит ли ребенок на учете в милиции... Всего 22 параметра. Свою систему оценки в «Академлицее» назвали аббревиатурой САМ. С — самоанализ: учитель оценивает сам себя. А - административная оценка: учителя оценивает администрация школы. М - мнение учеников, родителей и коллег. По сумме балов - и премия.
«Мне не все понятно еще, но нравится, что педагогу эта система не даст застаиваться на месте,» - говорит Людмила Елисеева. Она 40 лет учит детей литературе и русскому. Она опасается, что в постоянной гонке за баллами не будет времени остановиться и проанализировать свою работу.
Людмила Елисеева, учитель «Акадмического лицея»: «Никто из нас не знает, что из этого в конечном счете будет. Мне кажется, что я буду получать меньше. Потому, что ставка моя, то что я проработала долго, теперь не влияет, а результаты не всегда будут положительны, потому что я человек старой закалки и я кончено не буду завышать критерии оценки».
И даже в «Академлицее», не смотря на четкую систему критериев, учителя опасаются непонимания, зависти и склок в коллективе. Сейчас в школах все получают немного, но поровну. Будут большие премии, значит - будут и обиды. Но тут, по словам директора лицея Ирины Тоболкиной, - многое, если не все, зависит от руководителя. За атмосферу в своей школе она ручается.

Поддержи ТВ2!