КУДА КАТИТСЯ ГЛОБУС?

Не везет последнее время учителям географии. Один пропил глобус и признан кинокритиками лучшим фильмом года при народном недоумении: опять никчемный, аморальный алкоголик, «лишний человек» – и «герой нашего времени»?

С другим географом случилась настоящая, не киношная, трагедия. Его застрелил ученик в московской школе. Вместе с полицейским. Еще одного полицейского этот неназываемый по имени старшеклассник ранил. Оружие взял у папы-силовика. Видимых причин устраивать расстрел в школе и брать в заложники 10А у ученика не было. Парень как парень.

Случившийся 3 февраля в рядовой московской школе расстрел едва не стал сенсацией. «И у нас началось, как в Америке!», - завопила было общественность, но тут примчалась Олимпиада и прижгла начинающуюся дискуссию огнем. Но Олимпиада пройдет, а школа вечна. Надо иметь смелость спросить себя: а что такое происходит в нашей российской школе, что хочется прийти и поубивать там всех?

И ведь приходят. Родители выясняют отношения с учителями и даже учениками, обидевшими «их чадо». Вплоть до мордобоя. То есть взрослый дяденька зажимает в углу перепуганного одноклассника своего ребенка и обещает:

- Еще раз тронешь моего (мою)…

За своего ребенка на другой день идет вступаться уже родитель напуганного….

Все же помнят историю трехлетней давности в школе №46? Вкратце: 12-летний мальчик обидел девочку, девочка позвонила маме, мама позвонила старшей дочери, та позвонила другу милиционеру и вместе они вывезли обидчика в Заварзино и побили его палкой по голове. Обидчик оклемался после комы, травм и операций, а вот старшая сестра девочки и бывший уже милиционер отбывают наказание.  Как себя чувствует девочка, которая перекалечила жизнь сестре и ее другу, оставим за скобками. Есть же еще и мама, у которой одна дочь сидит из-за другой.

Между сверстниками в школе тоже отношения не лучше. Участились драки. Дерутся не только парни, но и девчонки. Можно посчитать это просто эмансипационным сдвигом в создании, но проблема, мне кажется, глубже.Дети всегда были жестокими – это правда. Еще вчера вы были лучшими подружками и вместе бегали пописать в школьный туалет, а сегодня она вдруг видеть тебя не хочет. Но не стрелять же в неё после этого?

В моей гимназии №18, где я преподаю что-то вроде «основ журналистики», разговариваю с выпускным классом.

Отличные, умные ребята, в КВН играют на уровне университетских команд, учатся на «хорошо» и «отлично», побеждают на конкурсах и предметных олимпиадах.

- Что бы ты пожелал тем, кто остается в школе?
- Терпения, - отвечает парень. – Много терпения, потому что выдержать этот прессинг очень сложно…

О каком прессинге он говорит?!

Может, я уже настолько стар, что детство кажется мне безоблачным? Нам даже болеть не хотелось, потому что в школе было интереснее. На алгебре можно было списать у Олега Уляшева, и мудрейшая Мария Федоровна Поглазова закрывала на это глаза, потому что знала: из Острова математик, как из козы баян, и надо просто дать ему списать на «тройку». Зато на сочинении сосед питался моими мыслями, а после уроков мы просили физрука Эдика Фрейтаха запереть нас в спортзале с баскетбольным мячом до вечера: тогда была гарантия, что никто не помешает нам играть до полного обезвоживания, когда даже вода из протекающей батареи кажется божьей росой…

У меня был приступ панического страха перед взрослой жизнью, но он случился уже на выходе из школы, когда на горизонте брезжила Советская еще армия, продолжающийся Афган, реальные, а не нынешние проблемы со всеобщим поступлением в Университет. Тогда-то действительно поступали не все, и о платном обучении никто ничего не слышал. Я боялся, что моя судьба сложится как-то не так, как хотели родители, но я никогда не боялся остаться без работы, денег и голодным. Так было устроено общество. Не хочешь – заставят, не можешь – накормят.

Когда школа из в принципе комфортного для большинства, эффективного образовательного пространства превратилась в детский кошмар?

Рискну предположить. На исходе 90-ых. Жизнь налаживалась, обретала контуры, сложилось то самое «общество потребления», которое встраивало детей чуть ли не с детского сада в свою колею: школа – вуз - работа.

Был недавно на научной конференции в Сибирском лицее. Умнейший, бородатый историк и философ Юрий Николаевич Шевченко пытался рассказать детям, что мир не такой, каким его показывают гламурные телеканалы, учил строить личную оборону от идиотизма современной жизни, а нынешние16-летние с трудом понимали, о чем он говорит.

- Простите, надо же отучиться в школе, поступить в вуз, найти хорошую работу, чтобы было на что жить, содержать семью…

Мои гимназисты-старшеклассники вторят:- С утра до вечера, учителя говорят это надо, надо, надо, чтобы сдать ГИА, сдать ЕГЭ, без этого не поступить в вуз, без вуза не найти хорошую работу…Они уже кирпичики в стене из наших родительских амбиций, несбывшихся планов. Они уже участвуют в ежедневной гонке за благами жизни, потому что видят: родители крутятся, у них ипотека, кредиты, начальник-дурак, а раз так, то и они тоже должны каждое утро через «не могу» идти в школу, как на нелюбимую работу.

А мы же так и объясняем сейчас детям, правда?

- Школа – это твоя работа. Я хожу и ты должен.- Я алгебру ненавижу, - говорил мне еще один юный собеседник. – Но 4 дня в неделю она стоит первым уроком. Как я могу хотеть идти в школу? Как я могу ее любить?

Мой сын потребовал родить его обратно, когда понял в первом классе, что делать домашние задания предстоит целых 11 лет.

В одном томском образовательном учреждении, не буду говорить в каком, в прямом эфире школьного радио мы обсуждали, нужна или не нужна школьная форма. Какие плюсы, какие минусы. Нормальная задачка на рассуждение, на формирование собственного мнения. Завуч мне потом выговаривала:
- Мы не обсуждаем, нужна или не нужна. Мы безусловно поддерживаем введение школьной формы! Вот вы вчера просто поговорили об этом, а сегодня Полина уже пришла в школу в джинсах!

Ученики говорили мне потом, что ненавидят эту школу. А там, между прочим, хорошие результаты по ЕГЭ!

Ответьте честно, каждый себе, а разве вас не посещала хоть раз мысль о том, что запрет на свободную продажу оружия в России благо, потому что если бы у вас был автомат, то вы бы обязательно им воспользовались?  В школе, на работе, в торговом центре, в пробке на дороге, в общественном транспорте… Ружье же в России стреляет по Чехову, даже если просто висит на стене.

Мы рассказали нашим детям о правах ребенка, мы даже вывесили их в коридоре каждого учебного заведения. Мы вводим посты уполномоченных по правам ребенка уже в каждой школе! Напуганный расстрелом в московской школе Минобр в феврале издает то ли приказ о создании в учебных заведениях Центров медиации, или Центров школьного примирения, где учат ненасильственно выходит из конфликтов, проговаривать их, договариваться. Мол, учителя и школьные психологи не справляются. Ребята, а наскоро обученные медиаторы что ли справятся?

Я видел рекламу одного серьезного учебного центра школьной медиации.«3-5 июля! 9 часов занятий в день! 72-часовой учебный курс по школьной медиации! Стоимость – 45 тысяч рублей!»Чувствуете, у человека, видимо, квалифицированного медиатора, который это объявление составлял, отсутствуют даже базовые математические знания?

Мы дали детям права, но забрали «покой и волю», которые замена «счастью». По сути, мы забрали у детей счастливое детство. Немудрено, что они принялись мстить. Пропитый географом глобус – это такая ерунда по сравнению с тем, что нас может ждать.

Поделитесь
Поделитесь
Вы подтверждаете удаление поста?
Этот пост используется в шапке на главной странице.
Его удаление повлечет за собой удаление шапок соответствущих страниц.
Вы подтверждаете удаление поста?