Добрые новости
Поиск по сайту
Что ищем?
Искать
Поиск по сайту
Что ищем?
Искать
  1. Главная
  2. Новости
  3. Томские вузы просят президента изменить процедуру госаккредитации
Новости

Томские вузы просят президента изменить процедуру госаккредитации

ТВ2 ТВ2

50 крупнейших российских университетов, в том числе ТГУ и ТПУ, обратились к президенту РФ Владимиру Путину с предложением упразднить действующую систему госаккредитации вузов как устаревшую, пишет «Коммерсант». В Рособрнадзоре назвали предложения избыточными и отметили, что 96% из них уже реализуются. Предложение изменить существующую систему аккредитации не новое. Сделать это, по крайней мере для вузов-участников проекта 5-100, ранее предлагали и власти Томской области.

В распоряжении издания оказалось письмо президенту РФ Владимиру Путину от имени Ассоциации ведущих университетов России и Ассоциации «Глобальные университеты», в состав которых входят Национальные исследовательские Томский государственный и Томский государственный политехнический университеты. Всего в состав ассоциаций входят 50 крупнейших вузов РФ.


Представители вузов предлагают разработать и внедрить новую систему контроля и оценки качества высшего образования вместо системы госаккредитации. Авторы обращения предлагают перейти от проверок силами ведомственных экспертов к проверкам уполномоченными федеральными учебно-методическими объединениями совместно с профильными советами по профессиональным квалификациям, с привлечением представителей работодателей и профессионального образовательного сообщества.


«При отсутствии сформированной системы независимой оценки качества образования госаккредитация зачастую сводится только к проверке условий, необходимых для осуществления образовательной деятельности, повторяя процедуры лицензирования, носит исключительно документарный характер»,— цитирует издание авторов письма. По их мнению, эксперты, проводящие проверки, «часто не обладают достаточной квалификацией и репутацией для принятия самостоятельных решений и содержания потенциала вуза и качества образовательной программы».


Действующая система в 2012–2017 годах помогла расчистить рынок от заведомо недобросовестных вузов, но теперь устарела и не отвечает задачам работы в условиях изменений в технологиях и структуре рынков, считают они.


Для отсечения слабейших образовательных программ члены ассоциаций предлагают вместо «вылавливания блох в документах» проводить выборочные проверки качества подготовки в виде независимого тестирования студентов второго-третьего курсов по пяти-шести ключевым предметам профессиональной образовательной деятельности: такую проверку могли бы проводить работодатели совместно с Рособрнадзором.


«Многое из того, что в письме выдается за ноу-хау, уже создано и успешно применяется Рособрнадзором, это примерно 96%. Оставшиеся 4% находятся в зоне ответственности самих вузов,— прокомментировал предложения начальник управления надзора и контроля за организациями, осуществляющими образовательную деятельность, Рособрнадзора Сергей Рукавишников.— Например, коллеги говорят, что необходимо перейти от контрольно-запретительной методики работы к профилактике и предупреждению: я с этим согласен, и, более того, мы это уже сделали».


По его словам, модель, которая позволит сосредоточиться на проверках там, где риски высоки, и реже проверять вузы, которые не допускают нарушений, разработана ведомством год назад: «Мы ждем принятия федерального закона о контрольно-надзорной деятельности РФ, который позволит эту модель использовать».


«В итоге получается, что менять систему государственной регламентации образовательной деятельности не нужно, она отвечает всем предъявляемым обществом требованиям»,— считает господин Рукавишников.


Ранее о том, что процесс аккредитации в существующем виде может мешать работе учреждений, заявляла замгубернатора Томской области Людмила Огородова. Она говорила о планах добиться на федеральном уровне изменения процедуры аккредитации для вузов - участников программы «5-100».


С критикой действующей системы оценки вузов профессиональное сообщество выступало уже неоднократно. В частности, претензии были связаны с лишением лицензии на образовательную деятельность Европейского университета в Санкт-Петербурге (2017 год) и приостановкой в июне 2018 года госаккредитации образовательных программ Шанинки.

«Рособрнадзор дискредитировал себя серией последних решений, эта структура уже давно завалила университеты никому не нужной работой,— прокомментировал «Коммерсанту» преподаватель Шанинки, профессор политической философии Григорий Юдин.— Профессора и преподаватели по всей стране тратят часы и недели рабочего времени на подготовку гигантской бессмысленной документации для отчетов».

Рособрнадзор по итогам своих проверок отстреливает лучшие университеты, добавляет Юдин: «Если у Рособрнадзора и была какая-то функция, то он ее выполнил и должен быть ликвидирован. Оценку качества образования должно проводить само академическое сообщество по адекватным и содержательным критериям».


Также представители академического сообщества просят Владимира Путина поручить правительству создать на базе Минобрнауки рабочую группу. Они предлагают провести в 2018–2020 годах эксперимент по апробации новой модели, в котором приняли бы участие вузы—участники проекта «5–100» и региональные опорные университеты. До завершения эксперимента предлагается приостановить процедуры аккредитации для вузов, в нем участвующих.


На сегодня процедура государственной аккредитации - проверка соответствия реализуемых в вузе программ федеральным государственным образовательным стандартам. Процедура проходит один раз  в шесть лет.


В ходе проверки эксперты не только изучают документы, но и проводят анкетирование студентов и преподавателей. Научно-педагогических работников спрашивают об удовлетворенности условиями организации образовательного процесса. А у студентов выясняют, насколько они удовлетворены качеством получаемых образовательных услуг. В анкетировании принимают участие все обучающиеся (не менее 80% от контингента по программе).


Без государственной аккредитации вуз может продолжать работать и обучать студентов, но он лишается права проводить государственную итоговую аттестацию и выдавать документы об образовании и квалификации государственного образца, предоставлять право на отсрочку от службы в армии, а также выдавать справки-вызовы на прохождение промежуточной и итоговой аттестаций, которые дают право обучающимся на оплачиваемый учебный отпуск.

Поддержи ТВ2!