Проблемы обучения детей-инвалидов сегодня обсуждают в 15 школе-интернате

Там открылся восьмой сибирский форум по теме образования. Основной и самый обсуждаемый вопрос: готовы ли общеобразовательные школы Томска обучать детей с ограниченными возможностями наравне со здоровыми учениками. Пока дети-инвалиды учатся только в специализированных, коррекционных учреждениях. С этого года в Томске запущен эксперимент. Площадкой для него стала 54 школа. Сейчас там готовятся принять в обычные классы детей-инвалидов. Какие проблемы и трудности возникают, и что уже сделано для реализации эксперимента? Ещё два года назад ученики этого класса не могли произнести ни слова. Это открытый урок. Учителя 15 школы- интерната демонстрируют методики, с помощью которых они учат глухих и слабослышаших детей говорить. Все педагоги этой школы профессионалы со стажем в десятки лет, почти все образовательные программы придумывали сами. Они уверены, понимать этих учеников, а главное обучать их не под силу обычному учителю общей школы.
Алла Маланина, директор школы-интерната №15: «Мы переживаем, что не все дети готовы учиться».
В Томске стартовал эксперимент. Планируется, что через несколько лет Дети-инвалиды будут учиться в обычных школах. проблема номер один - специалистов для реализации этой программы сегодня нет .
Подготовку учителей, которые будут работать с детьми-инвалидами в обычных школах в Томске начали с этого года. Квалификационные курсы пока прошли единицы. Чтобы подготовить необходимое количество специалистов для всех школ города уйдут годы, а главное - миллионы рублей. Ни федеральный, ни областной бюджеты пока не готовы выделять такие деньги на реализацию программы инклюзивного образования. Владимир Салит пять лет занимается вопросами обучения детей инвалидов в обычных школах. Он уверен, инклюзивное образование несмотря на все проблемы в ближайшие годы станет нормой в Томске.
И вот первая площадка для эксперимента. В 54 школе готовятся принять детей в обычные классы. Учителя проходят подготовительные курсы. Параллельно готовят материально-техническую базу. Школа получила гранд от французского фонда «Париж». Три с половиной миллиона рублей. Уже сейчас сюда привозят оборудование для слабослышащих и незрячих детей.
Людмила Самохвалова, директор школы №54, уверена, что трудности с подготовкой педагогов и материально-технической базой преодолимы. Однако, есть ещё одна проблема, которую не решить в короткий срок и ни за какие деньги.
Очевидно, проект инклюзивного образование в Томске получить развитие. Но успешным он станет только тогда, когда здоровые дети и их родители будут готовы принять идею совместного обучения.
Поделитесь
Поделитесь
Вы подтверждаете удаление поста?
Этот пост используется в шапке на главной странице.
Его удаление повлечет за собой удаление шапок соответствущих страниц.
Вы подтверждаете удаление поста?