Не перегружайте мне мозги! Чем математика креативности помешала?

Школьникам не нужна высшая математика. Исключить этот предмет из учебной программы предлагает министр образования и науки России Андрей Фурсенко. Как на такое предложение отреагировали в столице и в Томске? «Глубоко убежден: не нужна высшая математика в школе. Более того, высшая математика убивает креативность», - сказал министр на заседании коллегии по вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников.
Поддержал министра Ректор МГУ Виктор Садовничий: «Здесь можно абсолютно точно доказать, что это лишнее и перегрузка. А, с другой стороны, школьники меньше знают настоящую школьную арифметику и математику».
Не разделяет точку зрения министра Фурсенко Лучший учитель России 2007 года, преподаватель математики одной из московских школ Анна Мехе. Она уверена: "Азы высшей математики позволяют структурировать мышление, находить наиболее рациональные способы мышления, позволяют ученику просчитывать риски от принятия решений".
Сейчас основы высшей математики преподают во всех российских школах начиная с 10 класса. В школах гуманитарной направленности этому предмету отводится два часа в неделю, а в математических - до восьми часов. Министр Фурсенко заявил так же, что систему среднего образования России ждут еще нововведения. Российская академия образования разрабатывает новые образовательные стандарты. Они позволят школьникам уйти от перегрузок, которые негативно влияют на здоровье. Для этого чиновники предлагают ввести пятидневку, а учебные субботы заменить «днями здоровья». Новые стандарты начнут внедряться уже начиная с осени 2009 года.

Как отреагировали на предложение министра Фурсенко томские учителя математики и ученики-старшеклассники?

«Наш учебник называется «Алгебра и начала анализа». Я, честно говоря, не знаю насколько там много элементов именно высшей математики,» - математика высшая или нет для одиннадцатиклассницы Гали - предмет не самый важный. Она учится в гимназии гуманитарного профиля. Поступать собирается на исторический факультет. Не смотря на это по математике у Гали твердая пятерка. Школьница, признается, любит порой порешать задачки повышенной сложности. Говорит, это развивает мышление.
Галина Веснина, ученица 11 класса: «Мне не мешает. И даже я думаю хорошо, что ее совсем как-то не удаляют. Иначе все станут какими-то однобокими специалистами филологами или там лингвистами. А кто-то наоборот будет только в технических сторонах жизни разбираться и это все равно сужает и можно сказать к примитиву приводит, усредняет. Я считаю, что лишать школьника выбора это не правильно в корне».
Марк Пичугин, ученик 11 класса: «Я был бы счастлив. Потому что я прямо скажем ноль в математике. Я ее не люблю и не хочу сдавать. Потому что было бы обидно, если бы я получил пару по математике и никуда бы не поступил. Если говорить о разгрузке, мне кажется нужно совсем отменить обязательные экзамены».
Ученица физико-математической школы Марина тоже выбрала профессию гуманитарного профиля. Но лишние несколько часов математики в неделю нагрузкой не считает.
Марина Голикова, ученица 11 класса: «Сегодня уже на одном из томских сайтов участвовала в активном обсуждении этой темы. Мне кажется математика любая как высшая так и низшая. Она учит мыслить. То есть несет в себе такой смысл что даже если это никогда в жизни не пригодится это научит грамотно мыслить, логически рассуждать. Я только за то чтобы ее оставляли. И тем более кто знает где грань между низшей и высшей математикой. Что нужно оставлять, что нужно убирать».
Как разделить математику на высшую и низшую. Задача без ответа и для Владимира Зятнина. Директора четвертой школы и преподавателя математики с 20-летним стажем.
Владимир Зятнин, учитель математики, директор школы №4: «Что считать лишним здесь или бесполезным? Если говорить о началах анализа — дифференцирование, интегрирование - это одно. А может убрать логарифмы и показательные функции? А может убрать тригонометрию, самую скучную и противную? Как это отличить? Как это сделать? Может быть, вся эта суета она больше вреда принесет сама по себе. И что мы от этого выиграем? Ребенку будет легче учить математику? Ну отмените обязательность ЕГЭ по математике и уже станет чуть легче».
Креативность математика только помогает развивать. Не согласен с Министром образования Андреем Фурсенко Владимир Зятнин. Не зря даже на некоторые гуманитарные факультеты в вузах требуют сдавать математику.
Владимир Зятнин: «Пифагор - философ. В его школу вступительный экзамен был математика. И сейчас на философский факультет обязательно вступительный экзамен математика. И сказать что убрать часть математики и от этого наши выпускники станут более креативными, я вообще никакого смысла не вижу. Математика влияет на все и ощутить и измерить ее последствия невозможно. И когда говорят люди я математики не знаю, это мне не мешало стать тем-то, это вовсе не означает, что именно математика в школе не помогла им добиться этих успехов».
Отмена основ высшей математики для старшеклассников может обойтись дорого. В прямом смысле. Говорит Владимир Зятнин. Если они не будут получать эти знания, порой необходимые для поступления в вуз в школе бесплатно, за них придется платить дополнительно на факультативах.

Поделитесь
Поделитесь
Вы подтверждаете удаление поста?
Этот пост используется в шапке на главной странице.
Его удаление повлечет за собой удаление шапок соответствущих страниц.
Вы подтверждаете удаление поста?