Деление на хороших, и не очень. Как и за что платить учителям?

Как и за что платить учителям - этот вопрос обсуждают сегодня на общественных слушаниях. Напомню, с нового учебного года треть школ Томской области вошли в федеральный комплексный проект модернизации образования. В нем немало аспектов, но главное - это новая система оплаты труда учителя. Ее сегодня весь день и обсуждали на общественных слушаниях в белом доме. Директора школ, представители профсоюзов, чиновники от образования и эксперты института образовательной политики «Эврика» собрались в белом доме, чтобы понять, как и за что платить школьным учителям.
Александр Адамский, институт проблем образовательной политики «Эврика»: «Проект сложный, потому что он предполагает дифференциацию оплаты. это новое для нас обстоятельство. Психологически очень сложно, потому что злые языки социологов, утверждают, что учительство склонно к равенству и бедности, чем к неравенству достатка». Татьяна Мецнер, учитель математики школы №4: «Сколько уже можно ставить над нами эксперименты? Я еще раз говорю — дайте нам достойную зарплату, чтобы не валили на себя, и мы будем качественно работать».
Сейчас зарплата учителя формируется так. 6.650 рублей или 52 % - это оплата по тарифной сетке. 2.565 рублей или 20 % - это премии за месяц, год, квартал. В эти деньги входят 14%, на которые повысили зарплатный фонд с февраля 2008 года. Еще 1.538 рублей или 12% - это внеурочная работа (проверка тетрадей, заведование методкабинетом и так далее). Деньги идут из федерального бюджета. 1.282 рубля или 10% - это доплаты за категорию и молодым учителям из областного бюджета. И еще 789 рублей или 6,15% учителя получают за классное руководство тоже из Москвы.
Александр Адамский - идеолог новой системы оплаты труда учителя. Он уверен - надо уходить от понятия средняя зарплата и тарифная сетка. Надо платить учителю не за количество, а за качество. Новая схема оплаты предполагает, что 70 % от дохода учителя - это базовая часть. А 30 % - это премия. Соотношение 30 на 70 в школах могут менять. Но главное, чем лучше работает учитель, тем больше он получает.
Владимир Зятнин, директор школы №4: «Мы долго думали - пойдем в эксперимент или нет. И решили пока не ходить. Потому что есть опасения, что общая сумма денег не изменится, а делить вроде как мы уже обязаны. А как повысить кому-то, если сумма денег та же, значит — уменьшить кому-то, а этого делать нельзя».
Директор 4-ой школы оказался отчасти прав. Половину из 30 премиальных процентов составили существующие выплаты.
Если школа участвует в проекте модернизации образования, то зарплата учителя делится на два части. 70 % - базовая. и 30 % - премиальная. В 70 % входят: оплата по тарифным ставкам (52%), оплата внеурочной работы (12%) и за классное руководство (6%). Стимулирующие 30 % от зарплаты это: выплаты за категорию (10 %) и премии за месяц, квартал, год (20%). В эти 20% входят и 14 процентов президентской доплаты.
Пока получается - новые деньги внутри стимулирующих выплат. Это те самые февральские 14 президентских процентов. За два года федерация выделит Томской области 220 миллионов рублей. Но эти деньги на зарплату не пойдут. Однако замгубернатора Оксана Козловская обещает: если школа участвует в комплексном проекте модернизации образования, деньги на поощрение хороших учителей найдутся.
Оксана Козловская, первый заместитель губернатора Томской области: «14 %
проиндекисрован фонд оплаты труда. Но принято решение, что 30 млн. выделено с 1 сентября 2008 года и 30 млн. в 1 квартале 2009 года - отметить лучшие школы, которые вошли в проект, за самую эффективную оплату труда, которая будет предложена».
За два года по проекту модернизации образования область должна выделить школам 700 миллионов рублей. Уже сейчас, говорит Козловская, школы не просто хотят участвовать в комплексном проекте модернизациии образования, а развернулся настоящий конкурс.
Поделитесь
Поделитесь
Вы подтверждаете удаление поста?
Этот пост используется в шапке на главной странице.
Его удаление повлечет за собой удаление шапок соответствущих страниц.
Вы подтверждаете удаление поста?